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首先,大家观摩了机关建国幼儿园大教研组的现场教研活动“大班集体教学中基于幼儿发展的师幼互动有效性的实证研究”。

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    本次活动充分展现了建襄党员教师、80后青年教师的良好形象,深入挖掘建襄小学发展前进的光辉历史,探寻建襄小学传承一甲子的立校之根本、奋进之源泉,收集“建襄老物件”,展示建襄小学“鸡毛飞上天”精神的物化体现,为60周年校庆活动做好了精神和物质层面的双重准备。

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    老师通过生动形象的动画片形式,吸引同学们的兴趣,同学们听得聚精会神,频频点头。

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    借助教研日的课例分析,对前期提炼的师幼互动策略进行实证,并进一步完善,同时引导教师关注互动中教师的提问与回应对推进幼儿发展的作用。...

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    学生们带着任务去参观,带着问题去思考,去回顾峥嵘岁月,重温中国共产党人艰苦卓绝的奋斗过程。...

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    小班的孩子们早早期待着能和爸爸在游戏中一显身手。...

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    教师在让幼儿充分感受发现的乐趣和创造的情趣的同时,着重培养幼儿的好奇心和探索精神,以及幼儿动手操作的能力。...

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    六年级组注重对文言兴趣的培养,注重课堂讲评与课后练习的结合,课内基础知识较扎实,但缺乏灵活运用与仔细审题的能力,缺少清晰的答题思路。...

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    各班同学们也为班主任老师准备了礼物和贺卡——亲手绘制的折扇、小伙伴们一下课就凑在一起折出的朵朵玫瑰、自己搭起的旋转木马音乐盒……年级组长和班主任们欣喜不已。...

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    大家纷纷认为“先进团员需时刻谨记青年团员的义务和模范作用,在学生面前以身作则,使五四精神薪火相传”,“教育兴则国兴,教育强则国强。...

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    最后三台机器人比赛踢球,战况也是史无前例的紧张与激烈,活动结束之际,孩子们还意犹未尽,他们和可爱的机器人一一合影,留下了美好的瞬间。...

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    因为同学们都知道上海航天设备制造总厂管理严格,一路上,大家在欢歌笑语的同时,更多的是无以言表的激动和兴奋。...

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    接着姜教授从哲学思考的角度向大家提出了“仁爱之心有哪些重要的内涵?”姜教授从《庄子·内篇·应帝王》《庄子·外篇·至乐》中举例,提出教师的“爱”是有智慧的,无智慧的爱有可能对孩子是伤害。...

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    在父母优美动听的朗诵下,告诫孩子们珍惜每一寸光阴。...

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    每周一清晨,汾阳中学都会举行一次紧急疏散演练,旨在帮助学生熟悉疏散路线,明确灾难发生后的应变措施。...

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    队员们将综合学科知识和科学常识相结合,模拟生活中的场景,将奇思妙想的创意和解决方案用科学与艺术结合的方式在现场进行了表演,得到了专家的一致好评。...

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    祝愿孩子们日后个个都能迈着自信、从容的步伐进入小学,开始新的学习生活。...