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加入人文讲坛之后，2015年万蓓蕾又开始了“人文行走“这种全新的教育方式。
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香港保良局罗杰承中学与徐汇中学是上海市教委与香港教育署牵线搭桥的友好交流姐妹学校。
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在陵园的纪念碑上，江泽民同志题写的“碧血丹心为人民”七个大字镌刻其上，这七个大字也深深刻在同志们的心中。
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（摄影：龚鑫；责审：邵丹）...
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项目负责人刘汝敏老师对课题研究的目标、内容、计划进行了介绍。...
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“请大家把心调到静音，静下心来，让我们好好地品味下午茶。...
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紧接着，麻建玲老师围绕本学期的研讨主题解读了《自主性游戏分享交流话题的种类、时长与开启方式》，让老师们进一步了解到在分享交流中可以开启的话题种类，当面对问题的时候，老师要升华问题，结合幼儿的经验，提升幼儿的生活经验。...
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今后，项目组还将进一步细化研究工作，更加深入地开展课堂范式的研究。...
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（责任编辑：马丽琤；摄影：黄越俐；责审：郑亚捷）...
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在种植过程中，“我的育种成长日记”也将记载下同学们和小种子一起成长、一起放飞梦想、幸福成长的心路历程。...
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礼仪培训由六位青年教师围绕着社交礼仪、文明礼仪、外事礼仪展开。...
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通过自己设计和绘制节水宣传图，孩子们增强了节水意识。...
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她说：“习总书记在海南考察期间指出，经济要发展，健康要上去，人民的获得感、幸福感、安全感都离不开健康。...
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四月十九号至二十号，五十四中学全体高一师生赴南京开展了社会考察活动，在雨花台上缅怀为国捐躯的英烈，在南京大屠杀纪念馆前追思和平之可贵，在中山陵的郁郁松柏间悼念天下为公的国父，又在夫子庙中细查六朝古都之民俗……短短的两天于同学而言，不仅仅是一次出游，更是对爱国精神的培养，以及对江南地方文化的探索。...
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在小班材料提供方面，考虑到小班年龄的特点，周老师提出教师应提供大量的装扮性道具，帮助幼儿建立角色意识，也可以提供大小比例比例适宜的其他材料等建议。...
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魏老师建议小学高年级的课堂教学可以适当渗透一些预初阶段的语文学习方法，比如可以在老师的帮助下理清文章思路；小学语文老师也可以更放手一些，更加关注学生的发散性思维。...
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本次六年级班主任准备的微论坛围绕主题分别从五个角度来谈：一、学生自主管理；二、家校无缝衔接；三、班干部的自主管理；四、班级文化的建设；五、学生会自主管理。...
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两位教师从学生熟悉的生活场景引入新问题的学习，引导学生在操作中发现，在操作中感悟，在操作中掌握。...
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通过她的讲解，大家知晓了龙华烈士纪念馆展陈的内容主要以上海革命斗争史为主线，龙华英烈为主要展示内容；了解到了无数革命先烈的英雄事迹。...
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上海师范大学的诗朗诵，有色彩、有感情；上海理工大学的自创磨笔墨水和高级橡皮章，给我们留下深刻印象……收获的多、感悟的多、见识的多，今天的活动也让我们领略了不一样的智慧，见识了不一样的风采，收获了不一样的友谊。...
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这既是学生对话动的记录，也是学生对活动的自我总结。...
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在活动现场，参与者可以挑选适合自己的服装及写有烈士话语或诗歌的卡片，选择体验英雄场景，模仿英雄在此情景下的一句话或者一首诗，重温过去革命岁月，共追英雄梦。...
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”那么运动真正的风采理应来源于奋力拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的运动品质。...
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（责审：刘长琨）(供稿：张晶)...
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机关建国幼儿园党支部将党员民主评议生活会作为一贯的传统，正因为如此幼儿园党支部在不断壮大、不断成长，也带领着党员同志们时刻将“四个意识”放在心中，深入群众，成为一名意识强、有自信的共产党员！（摄影：王维瑜；责任编辑：高健；责审：邵丹）...